当前位置：首页 > 新闻中心 > 校园快讯 > 小学新闻 逍小：打造新教师学习共同体，共读一本书提升学习力! 发布日期：2023-09-28&尊龙凯时平台登录nbsp;作者：.逍遥津 来源：庐阳教育体育信息网 阅读：次 字体：[大] [中] [小]       为努力打造一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强教育能力”的高素质新教师队伍，传承学校既有优良文化传统，落实国家教育方针政策，逍遥津小学打造新教师学习共同体，由各小组组长牵头带领全体学习成员共读一本书以促进新教师的专业成长。
      2023年9月，学习共同体第5小组带领全体成员研读《有效作业创意设计：这样的作业有意思》一书。作者特级教师李志欣从分层式作业设计、探究式作业设计、项目式作业设计、体验式作业设计、开放式作业设计、全学习式作业设计等六个方面，精选了来自优秀教师的有效作业创意设计案例。每个作业设计案例，均从作业设计缘起、设计与实施过程和教学反思这三个发面，呈现了作业设计的来龙去脉、实施要点和操作心得，有利于教师应用到自己的教学实践中。
      一年级语文老师马燕读完书后这样说：“‘双减’对作业质量提出了更高的要求：改革作业设计，少布置机械的、整齐划一的作业，尽可能布置分层作业、菜单式自选作业、自主性作业和实践性作业，树立“进步即质量”的评价观。”      
       二年级语文老师许乐仪也感触颇深：“教师需要注重创设作业交流平台。学生花了大量心血完成作业，如果没有展示的机会，就会感到失落，以后会丧失完成作业的兴趣”。       书中提到的一些实用技巧让三年级信息技术老师胡祖贤受益匪浅。例如，如何将游戏元素融入作业设计中，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务为她提供了很好的参考和借鉴。 
      “感谢学校推荐的这本好书，让我从中收获颇多，新的旅途即将启程，我会继续做一个爱读书的老师，并带着我的孩子们一起共沐书香！”一年级数学老师曹丹丹也收获满满。       每一位老师的读后感，都体现了逍遥津小学新进教师积极向上的学习态度，彰显了新教师对教育事业的满腔热情，相信这次的研读活动一定会促使新老师积极思考优化作业设计的策略，进一步提高作业质量。 撰稿：夏秀云 部分图文：逍小新进教师学习共同体 初审：何从誉 终审：陈蕴